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Aproximação entre universidade e população incentiva mudanças sociais

A prática de atividade física é capaz de impactar aspectos que vão além das habilidades motoras. O ensino de uma dança, jogo ou esporte combinado com elementos históricos e culturais possibilita que os alunos se desenvolvam também nos campos afetivo, social e cognitivo. Uma pesquisa da EEFE realizada em colaboração com a Associação Aquarela e o CEU Jaguaré mostrou que um dos meios de potencializar esse aprendizado, tanto para os profissionais quanto para as crianças, é ir além do ambiente escolar, aproximando educandos de futuros educadores.

Disciplina da graduação aproxima estudantes da população com deficiência

Diante da constante comprovação dos benefícios da atividade física a toda a população, o trabalho da Educação Física tem se tornado cada vez mais democrático e inclusivo. Por isso, é essencial que a graduação na área busque a formação de profissionais preparados para atuar nos mais diferentes cenários. Nesse sentido, a disciplina da EEFE-USP Educação Física Adaptada II, coordenada pelo Prof. Dr. Otávio Furtado, proporciona uma experiência prática junto a pessoas com deficiência, buscando aproximar os graduandos dessa população.

A Universidade na Escola - alunos da licenciatura têm experiência prática na educação infantil

Uma característica presente em diversos momentos da graduação na EEFE-USP é a aproximação da teoria com a prática a partir de vivências fora das salas de aula e além dos muros da universidade. Na disciplina Educação Física na Educação Infantil, isso acontece a partir de intervenções realizadas na Escola Municipal de Educação Infantil (EMEI) Antonio Bento, onde os alunos de licenciatura colocam em prática o conhecimento obtido na universidade.  

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