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Curso de Verão recebe participantes de sete estados brasileiros

De 5 a 8 de fevereiro de 2024, a Escola de Educação Física e Esporte (EEFE) da USP retoma mais uma edição do Curso de Verão. A programação inclui palestras sobre pesquisa científica, mesas-redondas, atividades didáticas em laboratórios e em sala de aula, entre outros.  Participarão das atividades estudantes sete estados e de quatro regiões brasileiras.

O esporte sob a perspectiva de uma nadadora com Síndrome de Down

Praticar um esporte pode ir muito além da busca por resultados em competições ou pela saúde física. Ao realizar uma atividade corporal, o praticante pode se conectar ao ambiente e viver diferentes sensações, transformando a perspectiva de si e do mundo. Para explorar essa relação sob a perspectiva de uma pessoa com deficiência, pesquisadoras da EEFE-USP e da UFAM analisaram a experiência de uma atleta do nado artístico com síndrome de Down e observaram em seu relato sentimentos de autossuperação, euforia, nervosismo e calma. 

Disciplinas de graduação oferecem vagas para idosos por meio do Programa USP 60+

Até 20/2, estão abertas as inscrições para as disciplinas da EEFE integrantes do Programa USP 60+, promovido pela Pró-Reitoria de Cultura e Extensão. Destinado a pessoas com mais de 60 anos, o programa busca oferecer oportunidades para uma aprendizagem contínua e cumulativa, potencializando o crescimento individual, as relações e participação social do idoso.

Para isso, disponibiliza vagas em disciplinas regulares, atividades culturais e a esportivas. 

EEFE celebra 90 anos de história com site, podcast e programação especial

Desde sua fundação, em 1934, a EEFE-USP consolidou-se como referência no cenário acadêmico nacional e internacional. A Escola de Educação Física e Esporte da USP tem orgulho de seu pioneirismo, sendo a primeira instituição civil da área no Brasil.

Além disso, a EEFE-USP desempenhou um papel crucial ao introduzir os primeiros programas de mestrado e doutorado em Educação Física na América Latina. Essa história de inovação e excelência acadêmica continua a formar e inspirar gerações de profissionais e pesquisadores.

Projetos mapeiam desenvolvimento infantil pós-pandemia em cidades portuguesas

Brincar, correr, pular, socializar: essas atividades rotineiras têm papel fundamental para o desenvolvimento infantil, seja no aspecto motor, físico, social e cognitivo das crianças. No dia-a-dia das escolas, o movimento é um aspecto que faz parte do aprendizado, especialmente na hora do intervalo e nas aulas de educação física. Porém, durante o isolamento social necessário diante do cenário pandêmico do covid-19, as rotinas das crianças alteraram-se drasticamente, e as escolas tiveram que adaptar suas atividades para o formato remoto. 

Aproximação entre universidade e população incentiva mudanças sociais

A prática de atividade física é capaz de impactar aspectos que vão além das habilidades motoras. O ensino de uma dança, jogo ou esporte combinado com elementos históricos e culturais possibilita que os alunos se desenvolvam também nos campos afetivo, social e cognitivo. Uma pesquisa da EEFE realizada em colaboração com a Associação Aquarela e o CEU Jaguaré mostrou que um dos meios de potencializar esse aprendizado, tanto para os profissionais quanto para as crianças, é ir além do ambiente escolar, aproximando educandos de futuros educadores.

Inscrições - Cursos Comunitários 2024

Das 9h do dia 10/6 até às 16h00 do dia 14/6, estarão abertas as inscrições para os cursos comunitários da EEFE. Os programas são voltados à comunidade interna e externa - não é necessário ter vínculo com a USP para se inscrever como participante.

O objetivo é promover atividade física orientada a diversas populações visando à manutenção da saúde e qualidade de vida, além de proporcionar aos alunos da graduação a prática dentro de sua formação acadêmica e servir de base às pesquisas científicas desenvolvidas nos Laboratórios.

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